Методический совет

1.Создание условий для реализации ГОС. Подготовительная работа по внедрению новых ГОС.

2.Создание условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления основных образовательных программ образовательной организации, включающего три группы требований, в соответствии с ФГОС.

3.Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями в том числе дистанционными.

4.Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, проектной деятельности, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

5.Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

6.Обеспечение методического сопровождения работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.

7.Создание условий для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развития их ключевых компетенций.

8.Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.

9.Развитие ключевых компетенции обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.

Организационное обеспечение:

1.Совершенствование опыта работы педагогов по использованию информационных технологий и внедрения их в образовательный процесс;

2.Повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможности урока как основной формы организации образовательного процесса, через проведение методических и предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;

3.Обеспечение эффективного функционирования научного общества учащихся;

4.Совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей гимназии.

Технологическое обеспечение:

Активное внедрение в практику продуктивных современных педагогических технологий, ориентированных на совершенствование уровня преподавания предметов, на развитие личности ребенка.

Информационное обеспечение:

1.Продолжить подбор методических и практических материалов методической составляющей образовательного процесса через использование Интернет-ресурсов, электронных баз данных и т.д.;

2.Разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным направлениям.

Создание условий для развития личности ребенка: разработка концепции воспитательного пространства

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы:

1.Психолого-педагогическое сопровождение обучения;

2.Изучение особенностей индивидуального развития детей;

3.Формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;

4.Создание условий для обеспечения профессионального самоопределения учащихся.

Создание условий для укрепления здоровья учащихся:

1.Отслеживание динамики здоровья учащихся.

2.Разработка методических рекомендаций педагогам по использованию здоровье сберегающих методик и преодолению учебных перегрузок обучающихся.

Диагностика и контроль результативности образовательного процесса

1.Контроль качества знаний учащихся;

2.Совершенствование механизмов независимых экспертиз успеваемости и качества знаний учащихся;

3.Совершенствование у обучающихся общеучебных и специальных умений, и навыков, способов деятельности;

4.Диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению, результативности использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов.

Технология направления деятельности методической службы:

1.Планирование и организация деятельности методических объединений педагогов

2.Организация обучающих мероприятий

3.Обеспечение выполнения учебных программ

4.Обобщение передового педагогического опыта

Информационно-методическое обеспечение

1.Подбор методического материала для проведения педагогических и методических советов, семинаров, конференций (по плану работы школы).

2.Создание банка данных программно-методической, нормативно-правовой, научно-теоретической информации.

Удовлетворение запросов, потребностей учителей в информации профессионально-личностной ориентации.

1.Систематизация материалов, поступающих в методический кабинет.

2.Оформление материала по обобщению опыта творчески работающих педагогов.

3.Пополнение банка данных о ППО работников школы.

4.Оказание методической помощи молодым педагогам. Инновационная деятельность

5.Определение перспектив и задач инновационного развития ОУ.

1. Формирование целей и задач методического обеспечения образовательной деятельности.
2. Методическая учеба кадров.
3. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических кадров.
4. Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов.
5. Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением образовательной деятельности и методической учебы.
6. Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.